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           日前,湘潭市岳塘区湘机小学申报的课题《小学数学作业多样性设计的实践与研究》被省教科院列为省级一般课题。

  由于当前我国中小学生负担过重,充斥于课堂内外的许多低效甚至无效的作业使得学生的好奇心、求知欲、创造性受到压制。为此,作为一线教师在不断改革课堂教学的同时,还要改变原有的作业观,从注重人的未来发展、个性发展和全面发展角度去考虑,使作业成为学生了解生活、了解社会和了解科学的载体,使作业成为学生开发潜能、体现个性和培养能力的场所。

  该课题为湘机小学李新粮老师个人独立主持,具有较强的现实意义。该课题通过多样性作业设计,能转变过去那种机械、枯燥、重复的作业形式,提高学生完成作业的兴趣,使不同层次的学生体验到作业的乐趣,改变学生学习态度,养成良好的学习习惯,拓展数学学习的空间,不断提高学生综合运用数学的能力,提升学生的数学素养,促进学生快乐、健康、全面的发展。

发布时间:2013-11-20 09:44:48
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